Charla sobre normas ambientales

fotos estudiantes

Jornada Ambientalista Plaza Miranda Plata II Martes, 03/03/09 Valera estado Trujillo

PROGRAMA 7:00 a.m. Concentración de los participantes en el patio central del Liceo Bolivariano "Antonio José Pacheco". 7:30 a.m. Explicación de la actividad a realizar a cargo de Ms C Belkis Olmos. 8:00 a.m. Inicio del desfile desde la Institución hasta la plaza Miranda,con la participación de la banda seca U.E. "monseñor Lucas Castillo" 8:30 a.m. Llegada a la plaza Miranda. 8:40 a.m. Palabras por parte del director Lcdo- Gilmer Rubio. 9:00 a.m. Inicio de la actividad: Limpieza, distribución de tripticos, distribución de bolsas de basura. 12:00 m. Almuerzo. 1:00 p.m. Continuación de la actividad. 3:00 p.m. Continuación de la acividad.

Bailoterapia más fotos

I Festival de Bailoterapia Ambientalista

Elección Reina de Carnaval Miércoles 18 Febrero 2009

ELECCION REINA DE CARNAVAL FEBRERO 2009 Más fotos

REINA DE CARNAVAL DE NUESTRO LICEO

Valera cumple 189 años

Valera cumple 189 años. Valera tiene su nombre por el enconmendero Marcos Valera. El obispo Lasso de La vega resuelve dictar el decreto de creación de la Parroquia Eclesiástica de Valera, dependiente del Cantón de Escuque. El alto purpurado viene a Valera y oficia la misa en la mañana del 15 de febrero de1820. Su primer periódico fue el Diario de Valera, dirigido por el Dr. José María Colina en el año 1900. El primer registrador público fue de la ciudad fue Fabián Salas. Valera en 1853 fue víctima de una terrible epidemia, la cual hizo que esta ciudad quedara prácticamente solitaria al huir sus habitantes a los pueblos vecinos. Pero la urbe renació rápidamente y cobró luz y auge comercial. Valera es departamento en 1860. Ciudad en 1870. Distrito desde 1856 a cuyo territorio se le adscribe Motatán y Carvajal, jurisdicciones que le son quitadas con la Ley División Político Territorial aprobada en diciembre de1994.

Himno de Valera

Himno de Valera. 

Coro 

Oh, hermanos alzad la bandera, 

venerad con amor fraternal 

entonad este himno a Valera 

repetido con eco triunfal. 

I

La nobleza de Mercedes Díaz 

que este suelo fecundo donó 

en sus lares la patria crecía 

y su nombre en las almas plasmó. 

II

Honrad al pueblo

que grande mantiene el constante creador 

ese empeño que dicha contiene 

tan grandioso legado de amor.

Al coro. 

III 

Escondida entre siete colinas 

al progreso se afana alcanzar 

soberana en tierras andinas 

bien merece crecer y avanzar. 

IV 

Y Carmania entre nítida albura 

marca huellas del Libertador 

Su grandeza en la historia 

consagrada de gloria mayor. 

Al coro 

Composición: Horacio Baptista. Música: Franco Sangermano.

Una semana libre de clases tendrán niños y jóvenes por referéndum

Por solicitud del Consejo Nacional Electoral (CNE) y del ministro de Educación, Héctor Navarro, y motivado por el referéndum consultivo de la enmienda constitucional del próximo domingo 15 de febrero, las actividades escolares serían suspendidas desde el día martes 10 hasta el lunes 16 de los corrientes, reanudándose las clases el próximo 17 de febrero. La clausura deberá ser acatada tanto en el sector público como privado de la educación preescolar, media y diversificada de todo el país. Cabe destacar que este es el segundo asueto escolar motivado por procesos electorales que se ha realizado durante este período académico. Estas acciones responden a la necesidad de que el material, equipos y maquinaria electoral sea trasladado desde los centros de acopio hasta las escuelas que funcionarán como centros de votación el próximo domingo 15 de febrero, cuando se realice el referéndum consultivo para la enmienda constitucional. Con el cierre de las escuelas también se facilitará la toma por parte de los efectivos del Plan República, quienes resguardarán las máquinas de votación y deberán garantizar que éstas no sean manipuladas por manos ajenas a las de las personas que deben participar en el proceso electoral.

Las diferencia de un ambiente sano y un ambiente no sano de Maikel Albornoz.

Las diferencia de un ambiente sano y un ambiente no sano La diferencia es que un ambiente sano está resplandeciente y el de uno no sano es que no tiene ninguna diversión. Por ejemplo hay latas, bolsas arrojadas en el piso. Yo creo como estudiante que el liceo está en un ambiente sano por ejemplo los baños, los salones y la direccion. En un ambiente no sano la comunidad se siente triste no hay ánimo no se puede jugar y está contaminado.por ejemplo los basureros, los ríos contaminados etc. Por lo tanto tienes que cuidar donde vives. Autor: Maikel Albornoz. Primer año. Sección "H Lunes, 9 de febrero de 2009

Poesía dedicada a la conservación del ambiente de Zoraida García.

EL DE LO RENOVABLE Olvida el hombre su génesis, su razón aquí en la tierra e irreflexivo del poder que Dios le ha conferido, se lucra de su existencia creyendo que ella es eterna... y da un vuelco al paraiso convirtiendolo así en restos, lo que en otrora fue vida..., se va transformando en ruinas. La fronda y verde montaña va quedando desolada cuando la estorba al progreso, al ascenso que es deseo, por que arranca los pulmones que oxigenan, que con su sombra refrescan y con sus frutos endulzan y alimentan. El manantial donde niña jugeteaba ¡ya no existe!, entre desechos circulan sus aguas con olor a podredumbre y el color del incierto de venir... por fiarse en lo rrenovable (ignoro credo), la raza se va extinguiendo, que al planeta va consumiendo comtemplamos consecuencias de la no conservación de aquello que nos dispuso el creador para morar en hogar, en el único lugar que podemos habitar. Lo renovable no existe, todo en el mundo se acaba, ¡cuándo llegaremos a entender estas palabras!, cuando iniciaremos verdadera cruzada personal,en familia y sociedad para al menos conservar lo poco que va quedando del edén que nos confiaron! Si el hombre olvida su génesis, la tierra se encargará de recordar que si no se le conserva...la vida se extinguirá. Amas la vida?...¡cuida al planeta!. Autora: Zoraida García (Representante de Luz Hanny Romero ) Colaboradores: Estudiantes 3 “C”

Estudiantes con su profesor

Cronograma de fechas de II LAPSO 2008-2009

AÑO ESCOLAR 2008-2009. DÍAS HÁBILES: 60. SEMANAS DE CLASE:10 07 DE ENERO AL 13 DE MARZO. NÚMERO DE SEMANAS: 09 DÍAS FERIADOS: 15 DE ENERO: DÍA DEL EDUCADOR. 15 DE FEBRERO: DÍA DE VALERA. 23 Y 24 DE FEBRERO: CARNAVAL. 06 AL 10 DE ABRIL: SEMANA SANTA. PRESENTACIÓN DE PROYECTOS: 16 AL 27 DE MARZO. EVALUACIÓN DE MATERIA PENDIENTE: 11 Y 12 DE MARZO. CONSEJOS DE SECCIÓN (DISCUSIÓN DE NOTAS): HORA: 8:30 A.M. 30 DE MARZO: 4to B-C-D. Y 5TO. A-B-C-D. 31 DE MARZO: 4to A Y 9no. A-B-C-D-E-G-G. 01 DE ABRIL: 2do. A-B-C-D-E-F-G. 02 DE ABRIL: 1ero A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N.

El Hombre de los pies perdidos de Gabriel Jiménez Emán

Gabriel Jiménez Emán Un día un par de pies que habían perdido a su dueño entraron a un bar a tomar una cerveza. -Disculpen, dijo el portero. Aquí no puede entrarse sin zapatos. -Ah, es verdad. Dijeron los pies y se regresaron a una zapatería. Ahí fueron muy bien atendidos: encontraron unos zapatos que le calzaron de maravilla. Entonces se dirigeron nuevamente al bar, y el´portero se alegró mucho de que los pies estuviesen ahora protegidos y elegantes. El hombre que había perdido sus pies estaba muy incómodo, pues lo necesitaba para ir a tomar cerveza; era mediodía y hacía un calos terrible. El hombre se las arregló para llegar hasta un taxi, y pedirlo lo llevara hasta donde quería ir. Al llegar a la puerta del bar, el portero le dijo: -Disculpe, señor no puede entrar sin pies. -No puede hacerme esto, dijo el hombre. Es muy difícil encontrar unos pies a esta hora. -No lo es, respondió el empleado. Hace poco entraron unos aquí. -¡No me diga! exclamó el hombre que había perdido sus pies. -Entonces deben ser los míos. Solemos tomar cervezas a esta misma hora. Déjeme entrar. -No puedo, replicó el portero. Mejor se los llamo. Espere aquí. El portero se alejó a buscarlos, y el hombre pensó que era una gran suerte haber coincidido en aquel bar. Cuando el portero y los pies regresaron, el hombre no pudieron reconocerlos, pues traían puestos unos extraños zapatos. -Qué desea, preguntaron los zapatos. -Quiero saber si esos son mis pies. Respondió el hombre. Los necesito para entrar al bar. Entonces los zapatos comenzaron a desamarrar sus trenzas. Al instante los pies estuvieron descubiertos y con gran sorpresa el hombre vio que no eran los suyos. Los pies volvieron a calzar sus zapatos y, muy contentos de no pertenecer a nadie, regresaron al bar. El hombre aún no ha podido tomarse una cerveza. Fuente: Santa Palabra. Arte Ideas. Cultura para la gente. Diario Los Andes. Domingo, 14 de enero de 2008. P.14

El 7 de enero de 2009 se reinician las actividades escolares

Caracas. Prensa. MPPE). Culminado el período de receso con motivo de las festividades decembrinas, el viceministro de Desarrollo para la Integración de la Educación Bolivariana del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), Edgar León, anunció el reinicio de clases de todos los subsistemas educativos para el próximo miércoles 7 de enero. Por ese motivo, este lunes, Edgar León envió un mensaje de esperanza y optimismo a todos los alumnos y alumnas de los diversos planteles e instituciones educativas del país para que con mucho entusiasmo asistan a las aulas a fin de dar continuidad al año académico 2008-2009. Informó que el ente ministerial se encuentra trabajando de lleno en la programación que se organiza para celebrar el venidero 15 de enero el Día del Maestro, cuyas actividades anunciará próximamente el titular del MPPE, profesor Héctor Navarro. Recordó además que el máximo ente educativo participa en la preparación de actividades contempladas en el marco del inicio de servicios que el próximo 10 de enero comenzará a prestar el satélite Simón Bolívar a todos los venezolanos.

Culminando el año 2008: Balance positivo en el Liceo “Antonio José Pacheco”

Culminando el año 2008: Balance positivo en el Liceo “Antonio José Pacheco” Cecilia Menghini - Finalizando el año 2008, el personal directivo, docente, administrativo, de apoyo ambiental y estudiantado en general del Liceo Bolivariano “Antonio José Pacheco”, ubicado en la urbanización “José Félix Ribas”, sector Plata II del Municipio Escolar Valera, realizaron el tradicional Almuerzo Navideño en la sede del plantel, gracias al Programa Alimentario Escolar (PAE). Este año además del Almuerzo Navideño, donde se degustó el plato típico de la época como la tradicional hallaca, pan de jamón y pernil, también el alumnado y todo el personal que en esta institución trabaja, disfrutaron de la buena música navideña, aguinaldos y gaitas, y por si fuera poco, también el talento vivo se hizo presente con la voz de varios profesores, entre ellos la docente jubilada, Chemary Arias y la estudiante de 5to año Trina Ascanio. Haciendo un balance de las actividades realizadas en el Liceo, los licenciados Gílmer Rubio y Yoxsy Vieras, director y subdirectora respectivamente, consideran que se ha logrado desde que comenzó el año escolar, sobre todo la paz escolar, mientras que en otros liceos, los disturbios estudiantiles se han hecho presentes. Igualmente, manifestaron los directivos, que durante estos tres meses de actividades escolares en dicha institución educativa se han realizado jornadas especiales de formación para los estudiantes, abordando temas de mucho interés

Cómo cambió la vida en laTtierra

Cómo cambió la vida en la Tierra La evolución de la vida en la Tierra se llevó a cabo en dos grandes oleadas y no gradualmente, dicen científicos. Sabemos que en 3.500 millones de años, la vida en la Tierra ha evolucionado desde organismos unicelulares a gigantescas secuoyas y ballenas azules. Se pensaba que esa transformación había ocurrido gradualmente. Pero ahora una nueva investigación afirma que la evolución ocurrió en dos grandes "oleadas". Según los científicos de las universidades de Stanford, Colorado, y el Virginia Tech en Estados Unidos, estas dos oleadas "estuvieron vinculadas a la evolución geológica del planeta". Es decir, estos dos "saltos evolutivos" coincidieron con grandes aumentos en la cantidad de oxígeno en la atmósfera de la Tierra. La primera, que trajo un enorme aumento en la talla y complejidad de los organismos, ocurrió hace 2.000 millones de años. Fue entonces cuando los organismos de una sola célula desarrollaron membranas celulares. Y la segunda oleada, dice la investigación publicada en "Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS)" (Actas de la Academia Nacional de Ciencias), se llevó a cabo hace 540 millones de años, cuando aparecieron las primeras criaturas multicelulares. Historia de la vida "Buscando a los organismos más grandes, revisamos el conocimiento que tenemos de la historia de la vida en nuestro planeta" dice Michal Kowalewski, profesor de geofísica y principal autor de la investigación. "Revisamos desde el organismo que se cree es el más antiguo, las bacterias fósiles en rocas de 3.500 millones de años, hasta los animales y plantas más grandes que viven hoy". "La idea era ver cómo aumentó la talla máxima de los organismos, medida en términos de biovolumen". El tamaño, como explica el experto, es una de las características fundamentales de los organismos y un importante parámetro para estudiar su ecología, evolución y comportamiento. Y sin embargo, hasta ahora el conocimiento que tenemos de cómo ha cambiado el tamaño de los organismos está basado en estudios llevados a cabo hace 40 años. Tamaño y oxígeno Fue por eso que los científicos decidieron explorar cómo han ocurrido estos cambios, y a medida que analizaron los datos del registro fósil, descubrieron lo que llaman "un patrón extraordinario". "Nos sorprendió encontrar que casi todo el aumento en el tamaño de los organismos ocurrió en dos distintos intervalos de tiempo" dice Jonathan Payne, otro de los autores del estudio. "Y aún más sorprendente fue el hecho de que esos intervalos ocurrieron después de dos grandes eventos de oxigenación en el planeta", agrega. Según los científicos, la relación entre el aumento en el tamaño y los eventos de oxigenación es muy clara, porque el aumento en el tamaño de los organismos es muy similar al aumento que ha habido en los niveles de oxígeno en la Tierra. "En las últimas décadas hemos investigado mucho sobre las concentraciones de oxígeno en la atmósfera, así que no fue difícil ver esa relación", dice el profesor Payne. Así, la investigación reveló que en los primeros 1.500 millones de años de vida registrada en la Tierra -hace entre 3.500 millones de años a 2.000 millones de años- sólo se han encontrado organismos parecidos a bacterias fosilizadas. El tamaño máximo al que podía crecer una célula bacteriana era muy limitado y como consecuencia, el tamaño de los organismos en la Tierra no cambió sino hasta la llegada de organismos más complejos, lo cual ocurrió hace 2.000 millones de años. Fotosíntesis El evento que dio lugar a esto, creen los autores, es que algún tipo de bacteria primitiva inventó un metabolismo que le permitió utilizar la energía del sol y dióxido de carbono para nutrirse. Es decir, ese organismo inventó la fotosíntesis, y pudo vivir en los océanos sin oxígeno. Entonces -estamos hablando de hace 3.000 millones de años- la atmósfera tampoco tenía oxígeno. Pero igual que hacen las plantas hoy en día, la bacteria liberó oxígeno en los océanos y eventualmente éste llegó a la atmósfera. Y la aparición del oxígeno libre, a pesar de que era muy escaso, tuvo enormes consecuencias en la Tierra, porque hizo posible la evolución de estructuras celulares más complejas. Los organismos desarrollaron un núcleo que contenía material genético y pudieron incorporar otros mecanismos intracelulares. "De cierta forma, el aumento en el tamaño y la complejidad de los organismos fue una consecuencia de la interacción geobiológica entre la vida y la tierra" dice el profesor Kowalewski. "Fue la misma vida la que permitió a los organismos vivos volverse más complejos". Tal como señalan los autores, la siguiente oleada de vida ocurrió hace 540 millones de años, cuando el oxígeno atmosférico volvió a aumentar notablemente alcanzando casi 10% de su concentración actual. Esto dio lugar a que organismos más grandes comenzaran a aparecer en el registro fósil. En unos 100 millones de años, las formas de vida más grandes llevaron a cabo una transición de pequeñas formas unicelulares a animales marinos gigantes. Hoy en día, afirman los autores, esos organismos incluyen a la ballena azul y a la secuoya gigante, la forma de vida terrestre más grande que se conoce.BBC Mundo.com - Todos los derechos reservados. Se prohíbe todo tipo de reproducción sin la debida autorización por escrito de parte de la BBC. BBC Ciencia - 23.12.2008 12:26